媒体报道 | 集团多措并举深化产教融合 激发职业教育活力
天津滨海迅腾科技集团有限公司作为国家级高新技术企业，天津市新兴战略产业领军企业，天津市第一批产教融合型企业，在信息产业、服务外包、产教融合领域深耕10余年，始终以先行者姿态“汇聚全球科技，服务产业升级”的宗旨，服务产业发展，技术升级，成果转化，通过深化产教融合推进职业教育高质量发展，以“产业+专业”双轮驱动下的产教融合创新模式开展产业学院建设，逐步形成“产业赋能专业建设，专业建设服务产业人才需求”的双向赋能新动力，激发职业教育新活力。产业赋能专业建设，专业建设服务产业人才需求。滨海迅腾科技集团多措并举打造特色产教融合模式，加强顶层设计，把深化产教融合、激发职业教育活力作为培养高技能人才的新路径，通过“创新产教融合协同育人，推进校企合作模式改革”，消化吸收德国“双元制”应用型人才培养模式，深入践行“基于工作过程”的技术技能型人才培养理念，设立工程实践创新培养的企业化人才培养解决方案，创造中国特色“产业+专业”双轮驱动下的人才培养模式创新体系。经过多年的不懈努力，在全国职业教育产教融合领域，形成了特有的“七个融合”创新模式，“八个一流”的顶层设计，“十个共”校企深度融合合作模式”，“十一个基于”的落地模式，形成了服务职业教育改革升级的体系化赋能模式，在课程开发、标准制定、职业技能大赛、实训基地建设、双师型教师队伍建设、高质量就业等领域取得了丰硕成果，为国家经济社会的发展提供了人力保障与技术支撑，营造了“人人皆可成才、人人尽展其才”的行业发展氛围，切实提高了职业教育吸引力，激发了职业教育活力。丰富职业教育建设内涵，树立产教深度融合新标杆。国家职业教育改革实施方案中明确提出教学内容、教学模式、教师队伍三条主线全面升级，推进职业教育高质量发展。培养大批适应产业发展的技术技能型人才，服务产业发展是职业教育的第一要务，产业人才需求更是支撑新时代国家职业教育改革的关键力量。滨海迅腾科技集团始终“赋能职教”，建立强大“人才池”战略。一是服务职业院校专业建设，倡导深度合作，形成校企命运共同体；二是通过专业建设构建“人才池”服务企业自身发展，同时服务生态合作企业人才需求。全面深化与全国高校的合作内容、合作领域、合作模式，在混合所有制办学、现代学徒制办学、集团化办学、现代产业学院建设、专业集群建设、课程开发、产业孵化基地建设、双师型教师队伍建设、社会服务、就业生态搭建等领域实现了深度融合、协同发展，将教育链、人才链、创新链与产业链之间的有效衔接。多措并举推进“产业+专业”双轮驱动模式下的产业学院建设。滨海迅腾科技集团始终坚持产业学院必须走产教融合之路，成立一所产业学院建设成“两个基地，一支队伍”，一是产业基地，二是实训基地。每个产业学院中实行1：1空间布局，其中50%空间以“企业模拟舱式”实训基地为依托，满足职业技能人才培养的实践教学需要，将企业人才需求与学校育人过程无缝衔接、深度匹配，植入企业级人才培养解决方案；其余50%空间作为产业基地，围绕开设专业技术技能实践需要，引入各类真实项目，开展学生实践教学，使学生在校期间就能按照“准企业人”的标准去培养,参与企业真实项目、真实考核，浸入式体验真实员工的工作要求，扭转当前“学生心态，建立员工思维”，让学生在认识自我、认识专业的基础上完成个人职业发展规划。三是打造高素质“双师型”师资队伍，实行刚性教师的聘任制度，建立“校企双师”教师团队，把职业标准、专业教学标准、企业实践、学历/职业技能等级证书标准等纳入人才培养方案。积极探索新教材、新教法、新教学，个性化差异指导学习方法、设计学习方案、并对其生涯规划提出建议，突出校企协同育人优势。通过“产业+专业”，“学生=员工”，“两个基地，一支队伍”等教学模式创新，打通从专业教学、实习实践到上岗就业的职业教育人才成长闭环，加快实现“学生向员工转换身份”的多赢局面。“产业+专业”双轮驱动模式下的产业学院建设模式已经在山东铝业职业学院、山东药品食品职业学院、陕西工商职业学院、天府新区通用航空职业学院、许昌职业技术学院等学校实施中，建设了能够满足2000名学生同时开展跟岗实践的校内/校外生产性实习实践基地，收效显著。其中，山东药品食品职业学院迅腾产业学院项目入选2021年度全国产教融合典型案例。进一步深化产教融合，滨海迅腾科技集团在未来三年将在全国再建设10所以上“产业+专业”双轮驱动模式下的产业学院，为公司未来发展建立更大的“人才池”，基于“人才池”推进公司各项产业高质量发展，推进职业教育改革升级，为职业教育高质量发展做出贡献。
