8月10日至11日，天津滨海迅腾科技集团有限公司年中经营分析会议召开，会议采取线上线下相结合模式，分为威海主会场、天津分会场及各地分会场举行。会议围绕集团2024年经营任务进行了财务数据、经营数据、项目数据分析，围绕2024年经营任务实现路径制定实施方案，推进年度经营目标实现。滨海迅腾集团董事长邵荣强、总裁沈燕宁等集团领导和子公司及重点项目负责人参加本次会议。

会上，滨海迅腾集团总裁沈燕宁围绕集团1-6月数字产业、智能产品、产教融合各项业务经营数据进行了总结。沈燕宁说，2024年恰逢迅腾二十年，也是集团产业升级、战略转型关键年，集团“一核三驱动”战略实施的第三年，面对市场变化的挑战和行业、产业、需求的千变万化，更多新挑战展现在迅腾人面前，根据上半年经营数据，一些项目实现全年任务70%以上，部分项目实现同期增长，还有一部分项目原地踏步。沈燕宁提出要求，希望通过本次会议，进展快的项目继续努力，力争超额完成年度经营任务，进展慢的各项目负责人找到不足，确定下半年完成经营目标的实施细则，全力完成年度经营目标。

接下来，各项目总监分别汇报了各自项目的经营情况，集团财务中心、行政人事中心、法务、研发中心、质管中心也分别从专业的角度分析了经营中产生的风险与防范措施。

11日上午，山东药品食品职业学院迅腾产业学院书记李增绪，从“党建引领，共创共融”的角度深度解读了产教融合二级学院建设的思路以及人才培养模式创新的发力点。李书记说，产业学院就是要建设产教融合高地，要把基地建设成人才培养、产业孵化以及创业者孵化的综合型基地，通过基地为载体实现产学一体、创新创业、三教改革的人才培养模式创新。以“教育链、人才链、创新链”为核心，以“产业链”为纽带，形成迅腾产业学院“价值链”。

集团首席专家张保利教授从职业教育发展和政策解读入手，分析了校企合作二级学院的建设思路。张保利提出，做实“一体”、建强“两翼”、办好三件大事、打通“四链”、打造“五金”是迅腾产业学院在二级学院建设中应该遵循的方针，结合迅腾集团“一核三驱动”的发展方向，势必将迅腾模式的产业学院建设提升到一个新的高度。

集团首席专家郝雷教授从管理、建设、经营等方面，深度剖析了迅腾模式的二级学院建设重点以及产业入教的重要性。郝雷说，产业学院要走“以产引教”发展道路，产教融合、校企合作是我国职业教育高质量发展的核心路径与精隨所在，也是集团紧跟时代步伐，在职业教育校企共建产业学院这一细分赛道上发力的关键。产业学院是以服务集团产业项目为宗旨，以提升学生胜任产业能力为导向的育人平台。我们要紧紧围绕三年高职教育及后期业务能力提升培训，思考如何通过全周期的人才培养为集团产业以及业务生态合作伙伴服务。

最后，集团董事长邵荣强针对新时代、新形势下，迅腾产教融合发展路径做了阐述，为各集团中高层解读了下半年的产业以及新项目布局，希望大家围绕“一核三驱动”指导思想攻坚克难、勇于创新，在迅腾成立二十周年之际，交上满意答卷。